通过实践获得关于事物的本质和发展规律的科学知识，探索和掌握真理的活动是（）

在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（） 在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（） 科学研究的目的是发现事物的本质，总结事物的发展规律，_____学术论文应该记载新的发现和新的结论，______使人们获得新的知识。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。 （ ）是人类在认识世界、改造世界的实践中，运用科学理论和先进技术探索未知或未全知事物本质和规律的一般认识和实践活动，是发现新的科学理论、创造新技术的活动。 从科学知识其发展规律考察，它经历了朴素整体、辩证综合两个否定之否定阶段（） 从科学知识其发展规律考察，它经历了朴素整体、辩证综合两个否定之否定阶段（） 科学与人文分化，既有人类知识自身发展的内在原因，也有社会原因。从科学知识自身发展规律考察，它经历了（）的否定之否定阶段 科学研究的目的是发现事物的本质，总结事物的发展规律，_____反映科学研究成果的学术论文应该记载新的发现和新的结论，____使人们获得新的知识。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。 科学认识的本质是获得对客观事物的本质和规律的认识（） 科学认识的本质是获得对客观事物的本质和规律的认识（） 科学发展的指数规律中科学知识量的指标是（） 2012年单项选择:在教育研究中,通过考察事物发生、发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是（） 探索社会现象的本质及发展规律是社会调查的任务（） 科学、哲学就是研究事物本质的,而在古希腊,事物的本质就是自然的最初含义。() 科学、哲学就是研究事物本质的,而在古希腊,事物的本质就是自然的最初含义（） 毛泽东说：“通过实践发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。”这句话的含义说明（　　）。 通过实践和调查，获得十分丰富的感性材料，然后运用科学的思维方法对这些感兴材料进行加工制作，透过现象，抓住本质，从认识发展过程看，这是（） 就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括揭示事物本质，反映内在规律，符合客观实际（） 科学是不断发展的，旧的科学知识终究要被新的科学知识所替代，表明科学知识具有（ ）。 科学信念是以事物发展规律的()为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种理念和态度。