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领导者极少给下属的指导和支持,这种领导方式属于()
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领导者极少给下属的指导和支持,这种领导方式属于()
A. 命令型
B. 说服型
C. 参与型
D. 授权型
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领导者鼓励和支持员工参与讨论,并共同做出决策的领导方式属于 ( )
情景理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据。领导者提供较少的指导和支持的领导风格被称为()
领导者既关心工作任务,又关心人。这种领导方式属于()
领导者对成熟的下属采取高度信任、充分授权并提供极少的指导与支待的阶段是()
根据领导者生命周期理论,领导方式有4种即指导型领导和__.__.__
领导者给员工的指导都是什么()
情景理论将下属成熟程度作为领导选择正确领导风格的重要依据,领导者同时提供指导与支持行为的领导风格被称为()
()领导者向被领导者授权、鼓励下属参与。
在参与型领导模式下,领导者与下属共同决策,领导者的主要角色是提供便利条件和沟通。这种领导模式的特点是(???)。
认为“领导者的领导方式应该随着被领导者成熟程度的变化而变化”,这种理论是
除了职务,下属在各方面明显优于领导者,虽然领导者有疑惑,没有完全按自己的想法行事。但因具体任务由下属完成,下属也自信有能力完成。领导者乐于让下属按自己的想法行事,这种权威和自信地不平衡属于()。
“领导者能给下属提供学习的机会”属于巴斯有魅力领导者的( )特征。
菲德勒模型理论认为,有效的领导方式是领导者采取种种步骤去设计一种环境,提供必要的指导和支持,帮助下属达到他们的目标。
领导者有意分散领导权,给部属以极大的自由度,只是检查工作成果,不主动指导除非部属有要求,这种领导类型属于()。
领导者有意分散领导权,给部属以极大的自由度,只是检查工作结构,不主动做指导,除非部属有要求,这种领导类型属于()
领导者采用何种领导风格,应当视其下属的“成熟”程度而定。当某一下属既不愿也不能负担工作责任,学识和经验较少时,领导对于这种下属应采取领导方式()
作为领导者,面对很成熟的下属时应该采取()的领导方式
领导者有意分散领导权,给部属以极大的自由度,只是检查工作成果,不主动做指导除非部属有要求,这种领导类型属于()。
领导者有意分散领导权,给部属以极大的自由度,只是检查工作成果,不主动做指导除非部署有要求,这种领导类型属于()
领导者有意分散领导权,给部属以极大的自由度,只是检查工作成果,不主动做指导,除非部属有要求,这种领导类型属于( )。
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