新课改中教育观念的转变主要是指（）①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤评价观的转变 A.①②③ B．②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤

锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。 简述教师的教育观念。 教师对教育教学工作逐渐产生强烈的使命感，重新思考已有的教育观念，注重有教向学转变等，这是教师专业发展的（）阶段 全球化要求我们转变教育观念，确立国际化的办学战略（） 教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极自我反思，从而明确专业发展方向的教育研究方法是（） 教师正确的教育观念包括（)。 教师的教育研究主要是指教育科学研究（） 教师的教育研究主要是指教育科学研究（） 现代教育观认为，教师在教育过程中起( ) 新课改中要求教师角色应当如何转变？ 教师教育观的核心是（）。 现代教育观认为，教师在教育过程中起（　）作用。 现代教育观认为，教师在教育过程中起_（ ）作用。 现代教育观认为，教师在教育过程中起（ ）作用。 美国自20世纪80年代以来的教师教育观念中，最为著名的教师观是 教师教育观是指教师在理论学习过程中和教育教学实践过程中形成的，对相关教育现象，特别是对自己的教育活动和教育对象的主体性认识（） 下列属于教师教育观的是（????? ）。 在科学教育中，教师应具备的素质包括科技素质、教育观念、（）。 教育观念对教师行为有哪些影响？ 锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（　）