联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在于

1972年联合国教科文组织出版的《学会生存》一书，号召人类努力创造一个什么社会（）。 1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是( ) 联合国教科文组织 联合国教科文组织国际教育委员会曾提出未来教育的四大支柱，即学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。 联合国教科文组织在《（）》的报告中指出：面向21世纪将学会认知、学会生存、学会做事、学会合作列为未来教育的四大支柱。 联合国教科文组织的德罗尔等所著的《教育——财富蕴藏其中》中“教育的四个支柱”是指_________ 、_________、学会共同生活、学会生存。 联合国教科文组织的德罗尔等所著的《教育财富蕴藏其中》中“教育的四个支柱”是指_________ 、_________、学会共同生活、学会生存。 1972年，联合国教科文组织出版的《学会生存——教育的世界今天和明天》一是提出（）三个基本概念 联合国教科文组织提出“学习化社会”，并把终身教育作为学习化社会的基石的报告是 1972年的( ) 联合国教科文组织总部设在( )。 1996年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人（） 联合国教科文组织在《教育—财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知,学会做事,学会生存和（） 联合国教科文组织将创业视为学习的“三本护照”。() 联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想，“终身化”成了当代教育的基本趋势与共同追求。（ ） 联合国教科文组织的总部设在：() “联合国教科文组织”的缩写是？（） 联合国教科文组织的总部设在()   联合国教科文组织在《教育-财富蕴藏其中》报告中提出，21世纪教育的四大支柱是() ①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活   4月17日，联合国教科文组织正式批准中国提交申报的（）成为联合国教科文组织世界地质公园 联合国教科文组织认为创业是学习的“第三本护照”。()