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从中央到地方各级领导部门全面重视教育,全党、全社会对教师素质的要求使师德远远地超出了部门职业道德的范围,从教师的社会责任看,新时期教师职业道德具有()的特点
单选题
从中央到地方各级领导部门全面重视教育,全党、全社会对教师素质的要求使师德远远地超出了部门职业道德的范围,从教师的社会责任看,新时期教师职业道德具有()的特点
A. 导向性
B. 示范性
C. 超前性
D. 全局性
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与教育行政管理体制相对应,法国的教育督导机构从中央到地方分为()级。
中国建立从中央到地方大致连贯的学校体系是()
我国古代从中央到地方建立一整套学校体制始于
我国从中央到地方按行政级别设立的卫生行政组织为()
各级党委和政府以及各级领导干部要切实强化( )意识,带头维护制度权威,做制度执行的表率,带动全党全社会自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度。()
十九届四中全会指出,各级党委和政府以及各级领导干部要切实强化制度意识,带头维护制度权威,做制度执行的表率,带动全党全社会()
宋代档案工作比唐代更为成熟的标志是从中央到地方普遍设置()
从()时期开始,我国建立了从中央到地方比较完备的学校体系
高级干部特别是中央领导层组成人员要坚持(),为全党全社会作出示范。
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健全充分发挥中央和地方两个积极性体制机制。构建从中央到地方的工作体系()
高级干部特别是中央领导层组成人员必须以身作则,()为全党全社会作出示范。
汉代从中央到地方建立了一套自成体系的监察组织,分别是()。
全国“七五”普法决议要求,坚持把各级领导干部带头学法、模范守法、严格执法作为全社会树立法治意识的()。
中国从中央到地方的全国范围内的政府信息网络已经建成。()
我国古代从()开始建立起了从中央到地方的一整套学校体系
动员全党全国全社会力量,坚持精准、精准
从全国人大到地方各级人大,从中央政府到地方各级政府,各级政府是各级人大的( )。
从()开始,秘书工作逐渐确定,从中央到地方都设有专门的秘书机构以及秘书人员
为了去库存,从中央到地方,采取了各种各样的办法,如将()等,来刺激居民购房消费
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