提出“教育即生活”、“学校即社会”等教育观念的教育家是（）。

（）提出了“教育即生活、生长和经验改造”、“教育即社会”,以及“从做中学”等教育观念。 提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（ ）。 教育即生活学校即社会是美国教育家（）的教育主张 （2014安徽）提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是()。 伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。①教育即生活；②生活即教育；③社会即学校；④学校即社会 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知（） 提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育观点的是（　　） 主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（） 提出“学校即社会”的教育家是（） 强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是（ ） 主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。 主张教育即生长、教育即生活、教育即社会的教育家是____（） “生活即教育”、“社会即学校”是美国实用主义教育家杜威的教育名言。() 提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）。 提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”的教育家是() 提出“教育即生活”的教育家是（） 提出“教育即生活”的教育家是（　　） 提出“教育即生活”的教育家是（） 提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是(  )。