假设部门一位新老师上班迟到了，但表示这是由于堵车的客观原因导致的，并恳求你为她代申请调休半天。作为部门管理者，你应该（）

上学迟到了，老师批评我，我会说：“（）” 如果你是一位老师收到了一封同学的情书，你怎么办 如果你是一位老师收到了一封同学的情书，你怎么办 杨老师是一位（）的老师 你上学迟到了，你应该对老师说（） 部门一位新老师自从入职以来经常出现考勤违规现象，尤其是双系统报备不一致的情况出现次数最多。对于这种情况，作为部门管理者，你会（） 刘老师大声批评迟到的同学，但自己本身也迟到了，于是，有几位同学在叽咕：“自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色.脸上露出不服气的神情。此时，刘老师应该()。 张老师是一位新老师, 他满腔热情, 但是班上的学生却十分不愿意上他的课。你认为张老师目前最需要做的事情是（） 部门一位老师在坐班期间提前热饭，你知道后对其进行批评。然而该老师回应，其他部门老师也是这么做，为什么单单批评他，表示不服。对此，你作为部门管理者，应该（） 由于( ),授课老师认为孙中山先生是一位手不释卷的书生。 员工小张一贯准时上班，但在一次上班途中，突遇倾盆大雨而迟到了，你认可以下哪些做法？（） 员工小张一贯准时上班，但在一次上班途中，突遇倾盆大雨而迟到了，你认可以下哪些做法 请选择表示“我迟到了”的选项（） 她是一位漂亮的老师（） 部门一位老老师对待指导工作随意散漫，你沟通后，该老师却表示被指导老师的能力已经很不错了，不需要过多指导。作为部门管理者，你应该（） 公司月末开月例会，但因为今天下大雨堵车您迟到了，领导为此批评了您，您认为（） 员工于莉莉一贯准时上班，但在一次上班途中，突遇倾盆大雨而迟到了,你认可以下哪些做法？（) 一位资深的钢琴调音师竟然是一个盲人，这是由于（） 在排队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了。这是因为（） 小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。这是运用了（）行为原理。