教师帮助学生总结常见单纯词，学生做了下列课堂笔记，其中错误的一项是（）。

教师帮助学生梳理中外文学中必须积累的文学常识，学生做了下列课堂笔记。其中无误的一项是( )。 在文言文总结课上，教师指导学生总结“古今异义词”的用法，下面是一位学生整理的笔记，其中不正确的是（）。 在文言文总结课上，教师指导学生总结“古今异义词”的用法，下面是一位学生整理的笔记，其中不正确的是（）。 为了帮助学生准确识记古代文学家的尊称，教师为学生作了如下总结，其中错误的一项是（） 课堂小结能够帮助学生梳理知识。 教师帮助学生的礼仪是（） 汉语拼音能帮助学生识字，帮助学生（），帮助学生阅读。 汉语拼音能帮助学生识字，帮助学生（），帮助学生阅读 教师的主要作用是帮助学生（） 教师如何帮助学生进行知识概括？ 教师如何帮助学生进行知识概括? 下列词属于单纯词的是（） 下列词不是单纯词的是 下列词是单纯词的有： 下列（）组是单纯词 单纯词  单纯词 下列词属于单纯词的有哪些（） 下列词中,属于单纯词的是 下列词中，属于单纯词的是（）