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在任务驱动型教学中,任务设计除了要趣味性、目标明确性外,还应做到()。
多选题
在任务驱动型教学中,任务设计除了要趣味性、目标明确性外,还应做到()。
A. 系统性
B. 与教学内容密切相关
C. 为学生的自主发挥留有余地
D. 层次分明
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美术教材的编写要具有基础性、趣味性和( )。
创设幼儿科学发现室的原则除了活动性、趣味性还有()。
文字符号在图形创意设计中应遵循()、符号性、趣味性的特点
运用任务驱动教学法进行教学时,任务的设计是关键,教师在设计任务时应该注意哪些方面 运用任务驱动教学法进行教学时,任务的设计是关键,教师在设计任务时应该注意哪些方面
项目目标的明确性是指()。
()是利用带有娱乐性和趣味性的图案设计而成的面。
包装设计中趣味性的实现主要是通过在()设计上采用比喻、夸张、拟人等手法和精心巧妙的构思,来增加包装的趣味性、亲和力和幽默感
实施任务驱动教学法时,教师给学生布置探究性的学习任务()
运用任务驱动教学法进行教学时,任务的设计是关键,教师在设计任务时应该注意哪些方面
企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材.依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有:()。
中小学信息技术教学中经常采用“任务驱动”教学模式,通过让学生完成任务实现学习目标。所以任务设计就显得尤为重要,设计任务时应该注意哪些问题?(至少4条)中小学信息技术教学中经常采用“任务驱动”教学模式,通过让学生完成任务实现学习目标。所以任务设计就显得尤为重要,设计任务时应该注意哪些问题?(至少4条)
课堂提问要注重答案的明确性()
绘本文学的文字设计中,文字排列的形式不具有趣味性
一部好的汉语教学科书应该具有科学性、实用性、针对性、()和趣味性。
教学目标设计的明确性原则:要求目标叙写需要表明教师可观察到的学生的学习结果;要能体现哪几个要素()
中小学信息技术教学中经常采用“任务驱动”教学模式,通过让学生完成任务实现学习目标。所以任务设计就显得尤为重要,教师在设计任务时应该注意哪些问题?
单元教学设计是介于(学科)课程与()之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年级教学进度等方面的作用。
新闻价值的要素为()、()、显著性、贴近性、趣味性。
仿生造型的包装设计能实现趣味性的原因是()
任务驱动教学中,设置任务要考虑哪些因素?
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