（）教学应该由小组教学逐渐过渡到全班教学活动。

进攻区域联防战术的教学时，应先在（）情况下进行练习，而后逐渐过渡到在（）的实战对抗情况下进行练习 进攻区域联防战术的教学时，应先在（）情况下进行练习，而后逐渐过渡到在（）的实战对抗情况下进行练习 在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素 班级授课的具体形式可以分为全班上课、班内小组教学和（）。 班内分组教学是根据课的教学目标和要求，将全班学生分成若干小组，分别进行练习，以实现教学目标的教学组织形式。一般可分为（）、（）两种形式。 班内分组教学是根据课的教学目标和要求，将全班学生分成若干小组，分别进行练习，以实现教学目标的教学组织形式。一般可分为、两种形式 小组教学 结合护理教学实际，谈谈小组教学活动中可能存在的问题及保证效果的措施 幼儿园教学活动设计的一般结构是课题名称、设计意图，教学活动目标，教学活动重难点，教学活动准备，（），教学活动过程，教学活动延伸和教学评价 现代美术教学活动中应该以（） 老师鼓励全班同学为小红估算所购文具总价的这一教学活动，主要体现了以下哪种教学策略（） 简述小组教学中，增进教学效果的措施 空气浴应该从冬天开始，逐渐过渡到夏天（） 在教育活动中观察幼儿，应该严格按照教学流程教学，不可随意调整。（） 下列教学媒体中，依据教学组织形式分类，属于小组教学媒体的是（）。 形式型教学策略有集体教学、小组教学和（）三种类型。 （ ）、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。 （ ）、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。 教师在教学过程中应该遵循科学的教学原则。对以下教学活动所体现出来的教学原则描述正确的是： 教学活动设计应该遵循下列哪些原则（）