在托幼园所中，最常见的儿童体育活动是（）、体育课和（）。

体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。 幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有( )的户外体育活动时间。 幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（　）的户外体育活动时间。 幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（ ）的户外体育活动时间。 幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有_________的户外体育活动时间。 幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（　　）的户外体育活动时间。 课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。 幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有(   )的户外体育活动时间。 体育课中，儿童做练习的时间与课的总时间的比例，是体育课的【】 中小学的体育组织形式，主要有体育课、间操和课外体育活动。其中，（）是最基本的组织形式。 什么是体育课？简述体育课的种类？ 托幼园所在组织体育活动时，应确保学前儿童充分热身，穿保暖合适的运动服装。()   与学校体育活动相比，学前儿童体育活动有何特点? 体育学习中有的学生并不喜欢体育活动，他们来上体育课包括进行课余锻炼只是为了获得体育学分，这种动机属于（）。 体育课中，针对身体发育和健康状况有轻度异常且平时较少参加体育活动的学生，锻炼的注意事项是（）。 学前儿童体育活动 在进行体育活动时，运动扭伤是最常见的，应（） 上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。 上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。 上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标（）