操作性学习的特征有()。

表象具有三大特征，即直观性、__和可操作性 社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。() 表象的基本特征是可操作性、（）和（）。 （）以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域 口语交际教学目的的特征是发展性，（）性和操作性 操作性条件作用学习理论的创始人是（） 学习的操作性条件作用理论局限性不包括（　　） 证券公司风险的主要特征有（ ）。①社会性②扩张性③周期性④可操作性 操作性条件反射学习理论的提出者是 课堂教学策略的特征有（）。①操作性②指向性③整体综合性④调控性⑤层次性⑥灵活性 简述机关管理制度的具体操作性特征。 软件的易用性包括（ ）。①易理解性②易学习性③易操作性④吸引性⑤依从性 教学策略的特征是指向性、可操作性、综合性、（） 操作性条件反射学习理论的代表人物是（ ） 斯金纳讲学习分为两种类型：操作性反映和、（)。 班杜拉的社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。 行动研究区别于其他研究的最主要的特征是操作性。() 教师礼仪的特征：规范性、限定性、操作性、传承性、变迁性、普适性。 下列属于供应链的特征的是（ ）。: 代替性 复杂性 操作性 操纵性 掌握斯金纳的操作性条件作用论的基本观点，他们对学习的基本看法。简述操作性条件学说对高等教育的启示。