维果斯基认知发展理论认为学习的实质问题的基本看法是，学习是指个体通过对他人行为及其强化性结果的观察，从而获得某些新的行为反应，或已有的行为反应得到修正的过程（）

维果斯基认为，心理发展的实质是高级心理机能发展（） 维果斯基的心理发展理论认为（） 简述维果斯基的心理发展理论 试述维果斯基的文化历史发展理论。 简述维果斯基的文化历史发展理论 试述维果斯基的文化历史发展理论 改善功率因素的实质问题是降低（） 改善功率因数实质问题是补偿（） 改善功率因素的实质问题是降低（） 维果斯基认为，儿童认知和发展必须先于教学。() 改善功率因数的实质问题是补偿（）功率。 改善功率因数的实质问题是补偿( )功率。 幼儿园与小学的衔接实质问题是（　）。 幼儿园与小学衔接的实质问题是()。 改善功率因数的实质问题是补偿（B）功率（） 春秋出现诸侯争霸的局面反映的实质问题是（ ）。 请简述维果斯基的最近发展区理论。 下列观点属于维果斯基心理发展理论的有（） 下列观点属于维果斯基心理发展理论的有（） 幼小衔接教育的实质问题是幼儿园小学化问题。（）