德育模式是在德育实施过程中德育理念、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径等的有机组合方式。当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育模式是（）

在德育过程中既是德育的对象，同时也是德育主体的是（） 学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（ ） 学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（） 学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（　　） 德育目标，德育内容是德育指导思想的核心。() 德育途径就是德育的实施途径，是德育的组织形式。（） 德育目标和德育内容是德育指导思想的核心。() 德育内容是指实施德育工作的______和主体设计。 德育内容决定德育方法。 什么是班级德育？班级德育工作的内容有哪些？班级德育过程的基本规律？ 什么是班级德育？班级德育工作的内容有哪些？班级德育过程的基本规律 受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。 （ ） 德育过程管理是德育管理的()。 体验式德育是相对于知性德育而言的。这种德育遵循的德育过程规律是（ ）。 德育目标、德育内容、德育实施等方面充分体现（）要求，实现全科育人、全员育人 德育内容决定了德育目标。 德育内容决定了德育目标。（ ） 在德育过程中，受教育者是德育的客体，教育者是德育的主体。 德育课是实施学校德育最系统、最直接的德育途径。（） 你认为，教师在对学生实施德育的过程中，主要采用的德育方法有（）