《中学教师专业标准(试行)》中的基本理念有()。

《中学教师专业标准（试行）》要求教师具备哪些通识性知识？ 《中学教师专业标准》善于（） 《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的专业要求 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。 《中学教师专业标准（试行）》要求教师具备多种专业能力。以下符合教学实施能力基本要求的是（　　） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念有（） 《幼儿园教师专业标准（试行）》规定幼儿教师专业标准的基本理念（　　） “了解中学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准(试行)》基本内容“专业知识”中的（　　）。 《幼儿园教师专业标准（试行）》中的基本理念包括（） 《中学教师专业标准》从（）、（）、（）、（）、四个领域对中学教师的专业知识提出了18项基本要求 《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（） [幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（　　） 《幼儿园教师专业标准试行》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（） 《中学教师专业标准（试行》要求教师掌握多方面专业知识，其中的“学科课程标准”属于（　　） 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念() 《中学教师专业标准（试行）》，明确指出“以人为本、学业为重、师德为先、终身学习”四项基本理念，并从“专业理念与师德、专业知识、专业能力”三个维度对中学合格教师的专业素质提出了要求（） 《中学教师专业标准》具有良好（）修养，为人（） 为什么要设置中学教师专业标准？