婴幼儿运动锻炼的内容和方法，应按婴幼儿的体质、年龄和季节的变化进行调整。（ ）

根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。 ,婴幼儿睡梦中保育员应该特别关注: 上厕所的婴幼儿|咳嗽的婴幼儿|熟睡的婴幼儿,|觉醒的婴幼儿 为婴幼儿选择玩具要符合婴幼儿的年龄特点，以下错误的是（ ）。 有声读物可以刺激婴幼儿听觉，激发婴幼儿兴趣，在充分调动婴幼儿（）五大器官的协同效应中，达到开发婴幼儿智力.激发大脑潜能.锻炼婴幼儿动手能力.培养良好的阅读习惯的目的。 婴幼儿在学会爬行和步行以后，成人与婴幼儿间（）的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的()要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。 当婴幼儿发生磕碰时应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的（）状况。 婴幼儿主被动操训练，可以直接让婴幼儿被动地改变（），为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。 婴幼儿节律游戏活动旨在提高婴幼儿对节奏和韵律的（） 婴幼儿的家长是婴幼儿的（）。 滑梯运动的方法是：让婴幼儿（） 婴幼儿模仿操“小兔和小猫”适宜年龄是（） 婴幼儿的（）能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具 婴幼儿活动的差异和婴幼儿的生长发育与（）相关。 婴幼儿游泳可提高婴幼儿抗病能力。 （）是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话，获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息，可以初步估计婴幼儿心理发育的水平 为了防止婴幼儿中午遗尿，保育员应在婴幼儿入睡后（）唤醒婴幼儿排尿。 选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。 父母和婴幼儿交流时应用（）语言，这是婴幼儿需要和喜欢的语言 评价婴幼儿营养状况通常采用的指标是婴幼儿的体重和（）。