单选题

在学习完《孔雀东南飞》这篇课文以后,教师给学生布置了作业:中外文学史上还有许多凄美的爱情故事,请同学们课下搜集整理,下节课大家一起分享。下列对于这一教学环节分析不恰当的是()。

A. 作业布置不是简简单单的课后作业,而是培养学生搜集同类文章的能力
B. 留作业的时候教师可以从听、说、读、写四个角度出发,题干中这一作业主要从读文章这个角度出发
C. 更多地拓展学生的自主学习能力,课下也能更好地学习
D. 课下应给学生布置固定的篇目去读,节约学生的学习时间

查看答案
该试题由用户125****11提供 查看答案人数:13183 如遇到问题请联系客服
正确答案
该试题由用户125****11提供 查看答案人数:13184 如遇到问题请联系客服
热门试题
《孔雀东南飞》属于审美体裁() 在学到《孔雀东南飞》的时候,有同学问,为什么是孔雀东南飞而不是西北飞呢?对此,下列教师的评价最能引导学生深入思考的是(  )。 在学到《孔雀东南飞》的时候,有同学问,为什么是孔雀东南飞而不是西北飞呢?对此,下列教师的评价最能引导学生深入思考的是() 教学《孔雀东南飞》时,教师布置作业让学生发挥想象写一篇《新时代的孔雀东南飞》,想象焦、刘二人穿越回21世纪的故事。下列对该教师教学行为的分析,不正确的是()。 在学习完《孔雀东南飞》这篇课文后,教师给学生布置作业:中外文学史上还有许多凄美的爱情故事,请同学们课下搜集整理,下节课大家一起分享。下列选项对于这一教学环节分析不恰当的一项是(  ) 教学《孔雀东南飞》,教师布置作业让学生发挥想象写一篇《新时代的孔雀东南飞》,想象焦、刘二人穿越回21世纪的故事。以下对该教师教学行为的分析,不正确的一项是()。 教学《孔雀东南飞》,教师布置作业让学生发挥想象写一篇《新时代的孔雀东南飞》,想象焦、刘二人穿越回21世纪的故事。以下对该教师教学行为的分析,不正确的一项是( )。 叙事长诗《孔雀东南飞》共有多少句子?() 《孔雀东南飞》的男主角是谁? 名句“孔雀东南飞,五里—徘徊”出自() 在学习《孔雀东南飞》时,教师的作业设计是让学生改编剧本,对这一设计分析不正确的是()。 《孔雀东南飞》中的故事发生在() 名句“孔雀东南飞,五里一徘徊”出自() 《孔雀东南飞》当中,刘兰芝是多少岁学习弹箜篌的? 《孔雀东南飞》最早见载于徐陵所编()。 怀宁县《孔雀东南飞》景点位于小市镇。 名句"孔雀东南飞,五里一徘徊"出自哪里() 《孔雀东南飞》的男女主人公是() 东汉古诗《孔雀东南飞》故事发生地() 对《孔雀东南飞》的理解,错误的选项是( )
购买搜题卡会员须知|联系客服
会员须知|联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于聚题库网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位