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为了将教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了()。
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为了将教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了()。
A. 系统性原则
B. 启发性原则
C. 量力性原则
D. 理论联系实际原则
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试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
试述教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
试论述教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
如何理解教学过程是教师的主导作用与学生主动性的辨证统一。
强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。
强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。
在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是()
在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是( )
在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是()
教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程,教学中教师起主导,学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)
地理教师在地理教学过程中,以他们的教育教学活动,对学生的学习和身心发展起着主导作用。
学生在护理教学过程中,起主导作用,是学习的客体
教学中,教师处于主体地位,教师的教具有主导作用。
教学过程中起主导作用的是()
巩固性原则是根据教师的主导作用和学生的主体地位相统一的教学规律提出来的。()
在教育过程中,教师发挥主导作用,幼儿处于主体地位的是()
在教育过程中,教师发挥主导作用,幼儿处于主体地位的是()
试述教师主导作用和学生主体作用相统一的规律。
试述教师主导作用和学生主体作用相统一的规律。
简述教学过程的教师主导作用与学生能动性结合的规律。
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