英语课上，教师将一个单词的发音读错了。下列处理方式恰当的是（）

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类，这类学习属于（）。 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（　　） 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“Book”。按奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于（）。 教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个孩子突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（）。 教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个孩子突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（　　）。 《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照______设为九个级别。 根据发音规则，找出以下单词中划线部分发音不同的一个单词 如果一个学生经常打瞌睡，最不恰当的处理方式是（　　）。 找出下列单词划线部分发音不同的一个。 你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（　　）。 你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是() 你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（ ）。 你有一个学生经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是( ) 你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（） 你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（　　）。 你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是() 在英语教学中，王老师在教单词发音的时候，应该将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音。 在英语教学中，王老师在教单词发音的时候，应该将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音。 在英语教学中，王老师在教单词发音的时候，应该将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音（） 听录音，选出下列单词中字母s发音不同的一个（）