在采用比较的方法进行数学教学时，对应比较可分为( )

比较的形式可以有对应比较和非对应比较。 比较分析法中，对同一性质的指标进行数量比较时，比较指标评价标准有（）。 比较分析法中,对同一性质的指标进行数量比较时,比较指标评价标准有()。 对于既要进行金额核算，又要进行数量核算的财产物资类账户，应采用哪种账簿比较合适（） 教学中，各段落间对比比较鲜明的音乐作品和比较强调性质辨别的教学设计可采用的设计方法是() 在研究社会科学时，比较的方法并不常用。（） 同类比较判断法：根据之间对应部位的温差进行比较分析（） 从比较方法的性质来看，比较学前教育研究可分为（） 从比较方法的性质来看，比较学前教育研究可分为（） 简述随机变量进行数学运算的常用方法。 采用单一撂学单元进行教学，一般在哪个学段采用比较合适（） 对于语文教学而言，采用（）——陶冶教学模式就比较恰当 采用红外热像仪进行缺陷判断时，根据同组三相设备之间对应部位的温差进行比较分析的方法为相对温度判断法（） 学前儿童数学教学的组织形式有哪些?试比较它们各自的优缺点。 适用于运动技术比较复杂、学生人数较少、教学时数较多,学生有一定的运动技能基础,比较适合初中及以上学生的体育教学 为何要进行多重比较？如何选用多重比较的方法？ 学生运用数学符号进行数学运算，这属于（） 学生运用数学符号进行数学运算，这属于() 下列哪种方法是指对两个或两个以上的人工成本进行比较，它又可分为纵向比较和横向比较两种?() 阅读是获取知识的主要手段，是提升数学能力的重要途径。请你谈谈在小学数学的教学中，如何指导学生进行数学阅读，从而提高课堂教学质量，培养其数学阅读能力?