班集体发展的保证是（）

班主任是班集体的教育者和组织者，对班集体的发展起主导作用。 ()班集体，这是实现班级工作目标的组织保证。 班集体形成的条件和发展的动力是（）。   关于班集体的概念说法不正确的一项是: 不是任何一个班都能称得上班集体|班集体就是班群体|纪律松弛、涣散的群体算不了集体|集体是群体发展的高级阶段 什么是班集体的规范？班集体规范的类型有哪些？ 什么是班集体的规范？班集体规范的类型有哪些 班集体不是自然形成的，任何一个班集体的形成都会经历组建、形成、发展的过程。（ ） 班集体的集体核心是（ ）。 在班集体发展过程中，班主任开始从直接领导指挥班级活动，逐步过渡到向学生提出建议，由班干部来组织开展班集体的工作与活动。此时，班集体发展处于（）   班集体的发展划分为哪几个阶段？ 班集体形成和发展的条件有哪些？ 班集体已成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展。此时班集体处于( ) 班集体不同发展阶段的标志是什么？ 班主任在班集体的发展中起( )： 班主任在班集体的发展中起（） 班集体不同发展阶段的标志是什么 班集体的共同奋斗目标是班集体发展的规划，它的确立显示出巨大的教育功能，具体表现为（） 班集体 班集体   简述班集体形成和发展所经历的几个阶段。