在班集体发展过程中，班主任开始从直接领导指挥班级活动，逐步过渡到向学生提出建议，由班干部来组织开展班集体的工作与活动。此时，班集体发展处于（）  

班主任 班集体（） 班主任在指导班集体建设时，可以完全让学生自己确定班级发展目标。（ ） 班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言 班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言 班主任在班集体的发展中起( )： 班主任在班集体的发展中起（） 班主任班级管理的内容主要有（ ）、（ ）、组织和培养班集体、（ ）。 班主任在班集体建设过程中，应渗透哪些现代意识？ 班主任是班集体的（）。 班主任是班集体的（ ）。 组织和培养优秀班集体是班主任班级管理的中心工作（） 在班主任对班集体施以根本性影响的同时，班集体建设也促进了班主任的（） 论述班主任如何培养班集体。 班主任如何建设培养班集体? 班集体活动结束后，班主任要做好以下工作（）。 班集体活动结束后，班主任要做好以下工作（） 班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。（　） 论述班主任工作对班集体发展和学生品德发展的影响。 在班级活动中班主任的角色扮演以下说法准确的（） 在班级活动中班主任的角色扮演以下说法准确的（）