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班集体的共同奋斗目标是班集体发展的规划,它的确立显示出巨大的教育功能,具体表现为()
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班集体的共同奋斗目标是班集体发展的规划,它的确立显示出巨大的教育功能,具体表现为()
A. 指向功能
B. 动力功能
C. 评价功能
D. 社会功能
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一个好的班集体必须具备明确的共同目标。( )
一个好的班集体必须具备明确的共同目标()
班集体形成的标志:全班同学具有共同的奋斗目标;有一个团结一致的坚强的集体领导核心;具有正确的();全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。
班集体形成的标志:全班同学具有共同的奋斗目标;有一个团结一致的坚强的集体领导核心;具有正确的();全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动
什么是班集体的规范?班集体规范的类型有哪些?
什么是班集体的规范?班集体规范的类型有哪些
班集体的集体核心是( )。
班级成为真正有效教育手段,此时它处于班集体发展的
班集体是班级发展的最高形式()
班集体发展的基本特征是( )。
班集体是()发展的高级阶段
()是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
( )是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗目标
简述班集体的发展阶段。
班集体
班集体
社会集体乃至社会全体成员的共同理想,在全社会占主导地位的共同奋斗目标,指的是()
班集体的发展目标一般可分为近期目标和长期目标。( )
班集体建设一般经历的发展阶段有:①形成新的班集体;②组织和教育集体;③指导集体自我管理;④在集体中发展个性;其中正确的是()
创建新的班集体,需要有共同目标和共同愿景,因为共同目标和共同的愿景()①是集体的精神动力之源 ②引领集体成员团结一致,开拓进取 ③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任 ④是推动集体发展的内驱力
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