学校可以为了教学而忽略其他事情。

传统的教学评价忽略了人的行为的主体性、创造性和不可预测性，忽略了过程本身的价值。 了解一个人时,被其突出特点所吸引,而忽略了其他特点或其他品质,这种现象称为(    )。 长期以来，对于服务的研究往往是针对（）提供服务的研究，而忽略了对其他部门的服务研究。 学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用（）。 学校的教学及其他行政管理，由（　　）负责。 一般人认为手电筒只能用来照明，而忽略了其他的功能。这属于（）的心理现象 学生在学校期间与老师、同学相互交流而获得知识经验，这体现了教学过程的（） 学校不得在（）的校舍和其他教育教学设施中进行教育教学活动。 “学校外的事情，比学校内的事情更重要，而且它支配和说明着学校内的事情。”这句话的作者是（ ）。 （）为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。 学校在教学工作中采取分年级教学，遵循了身心发展的（） 以教学为主，说明教学是学校教育主要的中心工作，而不是____工作。 以教学为主，说明教学是学校教育主要的中心工作，而不是（）工作 新古典经济学仅揭示了价格机制中的协调激励机制，而忽略了（）。 ____体现了国家对学校教育的统一要求，是学校组织教学的依据． 现代学校系统，如果按教学方式、手段，可以分为（） 二号乐意别人来寻求自己的帮助，常常忽略了自己的事情，甚至不愿意为自己做事。（ ） 作用于空气运动的力有（）、（）、（）和（）；其中在高层大气中，（）力可以忽略；而空气作直线运动时，（）力可以忽略。  学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他业技术人员，实行（ ）   防火巡查人员有其他事情时可以不用巡查（）