一班和二班《统计学》平均考试成绩分别为78分和83分，成绩的标准差分别为9分和12分，可以判断（）。

某小组5个学生的“统计学”考试成绩分别为80分、70分、62分、86分和76分,这五个数字是 某小组5个学生的《统计学》考试成绩分别为80分、70分、68分、86分和93分,这五个数字是( ) (2014年)现有五名同学的统计学期末考试成绩分别为67分，78分，85分，92分，95分，则“成绩”是(  )。   某班四名学生统计学的考试成绩分别为65分、77分、86分和90分，则这四个数字是（） 今从留学生班抽取了5名学生，得到其《统计学》考试成绩(分)：50、60、70、80和90。则5名学生考试成绩的离散系数为()。   某班《统计学》考试成绩的平均数是81分，标准差是6分，中位数77分，则考试成绩的分布形状是（　　）。 某班《统计学》考试成绩的平均数是81分，标准差是6分，中位数77分，则考试成绩的分布形状是（）。   已知某班同学统计学考试成绩的算术平均数为78分，众数是84分，则该班学生统计学成绩中位数近似值为 某同学统计学考试成绩为80分，应将其计入（ ） 某同学统计学考试成绩为80分，应将其计入（）。 在某班随机抽取10名学生，期末统计学课程的考试成绩分别为：68，73，66，76，86，74，63，90，65，89，该班考试成绩25%和75%位置上的分位数分别是（） 某班学生统计学考试的成绩分别是72分、83分、88分、96分,这四个数字是 某同学统计学考试成绩为80分，应将其计入(    )。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为（）。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为()。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为(　　)。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为（） 某同学《统计学》课程期中考试成绩为80分，期末考试成绩为95分，95/80是不是指数？ 在某班随机抽取10名学生，期末统计学课程的考试成绩分别为：68，73，66，76，86，74，63，90，65，89，该班考试成绩的平均分是（） 某年级两个班举行了一次数学统考，一班（共30人）的平均成绩为70分，二班分（）