某班学生统计学考试的成绩分别是72分、83分、88分、96分,这四个数字是

某小组5个学生的《统计学》考试成绩分别为80分、70分、68分、86分和93分,这五个数字是( ) 某小组5个学生的“统计学”考试成绩分别为80分、70分、62分、86分和76分,这五个数字是 某班《统计学》考试成绩的平均数是81分，标准差是6分，中位数77分，则考试成绩的分布形状是（　　）。 某班《统计学》考试成绩的平均数是81分，标准差是6分，中位数77分，则考试成绩的分布形状是（）。   已知某班同学统计学考试成绩的算术平均数为78分，众数是84分，则该班学生统计学成绩中位数近似值为 某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，这四个数字是()。 某班学生数学考试成绩分别为65分71分、80分和87分，这四个数字是（ ） 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则金班的平均考试成绩为（）分。 一班和二班《统计学》平均考试成绩分别为78.6分和83.3分，成绩的标准差分别为9.5分和11.9分，可以判断（） 某班4名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（） 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为()。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为（）。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为(　　)。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为（） 某同学统计学考试成绩为80分，应将其计入（ ） 某同学统计学考试成绩为80分，应将其计入（）。 6名学生统计学的考试成绩（分）为50，65，76，80，80，90。则6名学生考试成绩的（　　）。 6名学生统计学的考试成绩（分）为50，65，76，80，80，90。则6名学生考试成绩的（）。   (2014年)现有五名同学的统计学期末考试成绩分别为67分，78分，85分，92分，95分，则“成绩”是(  )。   某班四名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和90分，这四个数字是()。