天气类型可以作为实验设计中的自变量（）

单变量实验设计包括()。 一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量是（） 单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素(自变量)与实验结果(因变量)之间关系的方法。() 请设计一个研究方案，探讨文章的生字密度、文章的类型和文章的句子长短对学生阅读理解的影响。要求写明：被试数量；实验中的自变量、因变量和可能的额外变量；实验设计类型；实验基本步骤；数据处理方法和可能的结果。 一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量各是()。 一个研究全天气温变化的实验中,自变量和因变量各是【 实验设计就是确定、安排实验中变量结构（关系）的，基本表现是（） 在单变量的实验设计中，最简单的设计方案是()。 多因素实验设计是指在一个实验中包含两个或两个以上的自变量。此设计受到研究者的广泛青睐，那么其优点包括( ) 不同的环境也可以作为自变量。学校、地区、班级等环境因素都可以作为变量，即（）变量 在下列选项中，主要以变量的控制情况和控制水平高低来分类的实验设计类型是( ) 以下属于单变量实验设计的是（） 实验中的自变量是（ ? ）。 常用实验设计包括单因素实验设计和多因素实验设计。() 化学实验设计可分为哪些类型？ 实验设计时，对照组的类型、、 、、 在实验的自变量中，需要加以控制并保持其不变的自变量是（） 一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量各是____。（出题单位：中国科普研究所） 实验结果可靠性最低的实验设计类型是（　　） 可以操纵自变量变化，但对无关变量不能控制的实验是（　　）