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教师的领导风格对课堂教学有( )。
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教师的领导风格对课堂教学有( )。
A. 一定的帮助
B. 较弱的影响
C. 间接的影响
D. 直接的影响
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教师的领导风格对课堂管理没有影响。 ( )
教师的领导风格对课堂管理没有影响()
特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。( )
教师应在课堂教学中发挥()
教师课堂教学的根本依据是()
信息技术可以支持教师()、支持教师课堂教学。
如何评价教师课堂教学质量?评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
教师课堂教学质量评价的基本内容有哪些?
专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有( )
教师在课堂教学中主要作用是()
课堂教学应由教师负责一切()
化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。下列属于化学课堂教学基本构成要素的是( )。①化学教师 ②学生 ③教学内容 ④教学手段
课堂教学中教师对学生进行点拨应遵循的原则是()。
影响课堂管理因素包括教师的领导风格、()、()和对教师的期望。
结合教学实际说一说.你认为新课程标准对教师的课堂教学有哪些要求
教师的领导风格有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导风格相关。你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛?
课堂教学中教师的身姿变化主要包括()。
课堂教学以前,教师应该做哪些准备?
体育与健康的课堂教学评价是对教师的()进行的评价
教师授课质量的评价主要是对课堂教学质量的评估。()
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