针对健康人群及高危人群，健康教育为主；提倡健康的生活方式，积极控制冠心病的危险因素 ，预防冠心病的发生，是冠心病的（）级预防

利用健康高危人群的就医机会进行的针对性检查称为 适用于高危人群预防艾滋病健康教育策略是 某社区计划对高危人群进行健康风险评估，并提供健康促进与指导信息，请回答有关健康促进与指导信息方案。关于健康生活方式评估分值表述不正确的是（  ） 某社区计划对高危人群进行健康风险评估,并提供健康促进与指导信息。请回答有关健康促进与指导信息方面的问题。关于健康生活方式评估分值表述不正确的是（） 进行口腔健康促进的高危人群途径（） 进行口腔健康促进的高危人群途径 进行口腔健康促进的高危人群途径 健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的（） 医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为（） 社区卫生保健服务的对象是: 亚健康人群和病人|健康人群|健康人群、亚健康人群和病人|健康人群和病人|病人 进行口腔健康促进的高危人群途径是 医院健康教育目标人群（） 社区健康教育，主要是成人群体，健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为，企图让他们改变行为的人群是（） 社区健康教育，主要是成人群体，健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为，企图让他们改变行为的人群属于（） 健康教育服务对居民的健康生活有什么好处？ 健康教育服务对居民的健康生活有什么好处 健康教育内容分类中，健康生活方式知识属于 健康生活方式知识属于健康教育内容中的 对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为 高血压健康教育对策的目标人群不包括高血压健康教育对策的目标人群不包括（）