知识表征是个体知识学习的关键。 （ ）

安德森根据知识的不同表征形式，将知识分为(   ) 程序性知识的表征方式是（）。 陈述性知识的表征形式是（）。 程序性知识的表征形式是（）。 程序性知识的表征形式是()。 ()指对认知的认识，即个体关于自己学习或如何学习的知识。 根据知识的不同表征方式和作用，将知识划分为（）。 布鲁纳认为学生学习知识的关键在于掌握学科的基本结构，而非掌握多少知识（） 表征知识的主要方式有（）。 知识的表征存储方式有（）。 从广义的知识分类看，下列知识中需要通过脚本进行表征的是（） 表征程序性知识最小单位是（） 程序性知识特有的表征方式是( )。 程序性知识的表征方式：（）。 陈述性知识的表征方式：（）。 程序性知识的表征包括（）。 程序性知识的表征包括（） 从知识掌握的实质上看，对知识的掌握起关键作用的条件是学习者的（） 主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（ ）。 程序性知识的主要的表征形式是（）