某省优秀教师团队从E，F，G，H，J，K和M这7名教师中挑选4名参加国家级优秀教师评选，挑选必须符合下列条件：
①E或F有一人参加，但二人不能都参加。
②J或K有一人参加，但二人不能都参加。
③如果J参加，则G参加。
④除非F参加，否则M不参加。
以下哪项列出的四名教师可以共同参加比赛？

教师团队成长的途径 优秀教师的前提是（）。 要想成为一名优秀教师，就要有较高的（）。 你认为合格教师和优秀教师的心理品质有哪些？ 有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。 优秀教师与普通教师存在的差别不包括（）。 简述优秀教师的人格特征。 有些优秀教师虽然没有学过《高等教育心理学》，但却是一位名符其实的优秀教师。因此，个别青年教师说：不学高等教育心理学照样可以当好教师。 有些优秀教师虽然没有学过《高等教育心理学》，但却是一位名符其实的优秀教师。因此，个别青年教师说：不学高等教育心理学照样可以当好教师。 教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。（） 南阳中学有语文教师8名、数学教师7名、英语教师5名和体育教师2名。现要从以上四科教师中各选出1名教师去参加培训，问共有几种不同的选法？（） 南阳中学有语文教师8名、数学教师7名、英语教师5名和体育教师2名。现要从以上四科教师中各选出1名教师去参加培训，问共有几种不同的选法？（ ） 优秀教师有哪些主要特征？ 优秀教师有哪些主要特征？ （）成为区分一般教师与优秀教师的标准所在 教师素养成为区分一般教师与优秀教师的标准所在（） 观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（ ） 优秀教师的个性特征不包括（）。 优秀教师的自我效能感表现为() 优秀教师的自我效能感表现为()。