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在感知运动阶段,儿童适应外界环境只能依靠感知和()。
单选题
在感知运动阶段,儿童适应外界环境只能依靠感知和()。
A. 动作
B. 记忆
C. 注意
D. 口头语言
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感知运动阶段的儿童的认知发展主要是()和()的分化。
简述儿童在感知运动阶段的思维特点。
儿童处于感知运动阶段的主要特征是( )。
处于感知运动阶段的儿童的特征主要是( )
处于感知运动阶段的儿童的特征主要是
皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和__________阶段。
皮亚杰认为儿童在感知运动阶段的认知主要通过看、听、动和接触等行为达成。下列哪一种行为属于感知运动阶段( )
儿童处于感知运动阶段的主要特征是( )。单选
处于感知运动阶段的儿童的特征主要是( )。单选
皮亚杰认为儿童的认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、()和形式运算阶段
皮亚杰认为感知运动阶段的儿童会出现A非B错误
在感知运动阶段儿童的智慧停留在动作水平()
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,感知运动阶段发生在
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,感知运动阶段发生在()
在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。()
在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。()
在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。 ( )
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,感知运动阶段出现在()
感知运动游戏发生在儿童()
(2014天津)皮亚杰认为儿童的认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、()和形式运算阶段。
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