迁移与泛化

刺激泛化 过度泛化 词义泛化 （）理论认为迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理 简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？ 在分析情绪反应对象是否泛化时，要注意区分泛化与（）对人的影响 在分析情绪反应对象是否泛化时，要注意区分泛化与( )对人的影响。单选 接口之间没有关联、泛化、实现和依赖，也不能参与泛化、实现和依赖关系 一般的心理问题不会进行泛化，越严重的心理问题泛化范围越广。 刺激泛化和刺激分化是互补的过程。 刺激泛化和刺激分化是互补的过程。 简述继承和泛化关系 贾德的“水下击靶”实验认为，学习迁移的发生是因为学习者在学习的过程中形成了能够泛化的共同原理，即（） 按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分。 艺术与政治成了后哲学的文化主题,这在现象上表现为社会现实的泛审美化和泛政治化。() 刺激泛化和分化是互补过程，泛化是对事物（）的反应，分化则是对事物（）的反应 刺激泛化和分化是互补过程，泛化是对事物（）的反应，分化则是对事物（）的反应 下列属于泛化现象的是（） 对于民主“泛化”理解正确的() 对于民主“泛化”理解正确的()。 按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为（）。