多选题

德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以阻止、调节,使其相互配合,协调一致,前后连贯地进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展,这是德育原则中的()。

A. 疏导原则
B. 教育影响一致性原则
C. 因材施教原则
D. 教育影响连贯性原则

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德育对受教育者各方面素质的发展具有()和促进作用 要统一社会各方面的教育影响,争取家长、社会和学校教育形成“三位一体”的德育网络。这体现的德育原则是()   ()是把组织各方面工作纳入到统一计划中 国家鼓励开发、利用水能资源。在水能丰富的河流,应当有计划地进行()开发。 德育过程是在活动和交往中接受各方面影响的过程,具有实践性的特征() 学校为实现教育目的,有计划地组织学生走出校门,在广泛的社会活动中对学生施加各种影响的教育活动就是() 在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是() 在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是( ) 班集体德育工作的目标和内容是多方面的,其中班级各方面教育力量的共同任务是() 所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能地发展,但并不要求各方面发展到相同程度,即允许有差异。 对居住在行洪河道内的居民,当地人民政府应当有计划地组织()。 对居住在行洪河道内的居民,当地人民政府应当有计划地组织() 学校应当在学生中,以符合受教育者特征的适当方式,有计划地开展()或者性健康教育。 在德育工作中,要统一学校、家庭和社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是(  )。 ()的好坏影响着医疗活动的质量和效果,而医患关系本身,也受到来自各方面因素的影响 办事公道的具体要求有()各方面 ()是指协调各方面对面工作研讨或事项交流。 学校应当在学生中,以符合受教育者特征的适当方式,有计划地开展下列哪些教育或者性健康教育()。 学校应当在学生中,以符合受教育者特征的适当方式,有计划地开展什么或者性健康教育( )。 对居住在行洪河道内的居民,当地人民政府应当有计划地组织外迁。
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