最早对儿童发展年龄阶段进行划分，要求进行德智体和谐教育的西方教育思想家是（）。

最早提出教育要适合儿童的年龄阶段，主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是(   )。 （2015山东济南）最早提出教育要是适合儿童的年龄阶段，主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是()。 {pz_填空}是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的思想家。 从测验的参照点来看，对儿童在某个年龄阶段心理发展进行测量的最低起点属于（） 参照点。 简述我们关于儿童心理发展年龄阶段划分的标准 简述我们关于儿童心理发展年龄阶段划分的标准 在下列各项中，对儿童心理发展年龄阶段特征描述正确的是（） 在下列各项中，对儿童心理发展年龄阶段特征描述正确的是(   )。 皮亚杰关于儿童年龄阶段划分的标准是（）。 儿童的心理发展阶段有着不同的划分标准，皮亚杰使用不同年龄阶段作为划分依据（） 学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（　　）。 学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。 道德发展处于“自我中心阶段”的儿童，年龄阶段是（） 儿童品德发展具有动荡性特点的年龄阶段是（） “会用筷子吃饭”是哪个年龄阶段儿童发展的目标（） 柏曼( L.Berman)划分儿童年龄阶段的标准是 学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是() 学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。 埃里克森关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（）。 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在（）年龄阶段进行