自我中心是儿童学科学的内在动机和原动力。（  ）  

按照皮亚杰的理论，儿童出现“自我中心”是在()。 自我中心是处于（）阶段儿童的心理特点 皮亚杰对儿童“自我中心”的研究，采用的是（） 在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的动力是()。 不能反映儿童自我中心特点的儿童绘画行为或方法是 不能反映儿童自我中心特点的儿童绘画行为或方法是 ( ) 下列不是儿童自我中心语言范畴的有（）。 下列不是儿童自我中心语言范畴的有（） 儿童在前运算时期所出现的“自我中心”指的是（　　） 道德发展处于“自我中心阶段”的儿童，年龄阶段是（） ( )将儿童道德判断分为自我中心、权威、可逆性和公正阶段。 3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。 童年期儿童自我中心化的正确表述有（ )。 学龄前期儿童的思维具有去自我中心性。 皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于() 自我中心是指()。 自我中心是指（ ）。 自我中心是指 下列关于童年期儿童自我中心表现的说法，正确的是（　　）。 下列关于儿童在前运算阶段出现的“自我中心”,描述正确的是()