个人本位的教育目的论的人性似设是人性本善。

马基雅维利认同人性本善的人性论观点。（） 中国古代主张人性本善的是谁 中国古代主张人性本善的是谁 在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中,“人性本恶”想要取胜应将重点放在()。 在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中,“人性本恶”想要取胜应将重点放在()。 道家认为人性本善要保持其原初状态（） 人性本善还是本恶你在管理中将如何去运用这些人性理论？ 孟子认为人性本善，荀子认为人性本恶，荀子的落脚点在于（）。 孟子提出‘人性本善’，那么提出‘人性本恶’说的中国古代思想家是（） 荀子的“性恶论”是从人性的现实性来讲，孟子的“人性本善”是从天赋来讲（） “人性恶”的思想是孟子思想的重要组成部分。荀子认为“人性本善”，孟子则正好相反。 荀子思想的落脚点在于()所以孟子认为人性本善,荀子认为人性本恶。 在孟子的逻辑体系里，之所以人性本善，但最终结果有所差别的原因（ ） 根据课程内容，经济人假设人性本善，人是有责任心，有上进心的。 孟子说：“人性本善良，万物皆备于我心”。这句话反映的是个体身心发展动因的是（） 孟子认为,人性本善的萌芽如果过于迫切地去进行道德实践,很容易进入亢奋且虚伪的状态。() 孟子说：“人性本善良，万物皆备于我心”。这句话反映的是个体身心发展动因的。（2016.安徽）（） ：古时候的一场大地震几乎毁灭了整个人类，只有两个部落死里逃生。最初在这两个部落中，神帝部落所有的人都坚信人性本恶，圣地部落所有的人都坚信人性本善，并且没有既相信人性本善又相信人性本恶的人存在。后来两个部落繁衍生息，信仰追随和部落划分也遵循着一定的规律。部落内通婚，所生的孩子追随父母的信仰，归属原来的部落；部落间通婚，所生孩子追随母亲的信仰，归属母亲的部落。我们发现神圣子是相信人性本善的。在以下各项对神圣子身份的判断中，不可能为真的是（ ）。 人性本善，生活为人们披上了不同的外衣，()。但“人禀七情，应物斯感”，总会时不时地显露出其光辉。 教育目的的个人本位论