职业教育法》进一步明确了我国职业教育培训的体系，具体包括：（）。

《职业教育法》包括了哪三个部分。（） 简述《职业教育法》的立法目的 教育法.义务教育法.高等教育法.职业教育法这属于（）结构 《职业教育法》规定，职业学校和职业培训机构应突出教育，不得与生产经营挂钩。 《职业教育法》规定，职业学校和职业培训机构应突出教育，不得与生产经营挂钩（） 根据《职业教育法》，国家鼓励多渠道发展职业教育，这里说的多渠道主要包括哪些内容？ 按照我国职业教育法律制度的规定，下列属于职业培训形式的是（ ）。 《中华人民共和国职业教育法》规定，职业学校、职业培训机构实施职业教育应当（ ），为本地区经济建设服务。 按照我国职业教育法律制度的规定，下列不属于职业培训形式的是（） 按照我国职业教育法律制度的规定，下列不属于职业培训形式的是（　）。 我国教育法体系的横向层面依据现行教育法调整对象的不同，将其划分为（）基础教育法、职业教育法、民办教育法、教师法、经费投入法等主要方面 职业教育的发展趋势有哪些①普通教育职业化②职业教育普通化③职业教育上移化④在职培训经常化和制度化（） 职业教育培养的人才，都有具体行业、专业或工种的职业方向要求，这体现了职业教育课程（）的特点 《中华人民共和国职业教育法》规定，职业培训包括从业前培训、及其他职业性培训（） 采用双元制职业教育是（　　）的职业教育特色 普通教育与职业教育发展的趋势要求取消职业教育，将职业教育纳入普通教育中（） 职业教育从纵向层次看，可分为（）、（）、（）职业教育 职业教育是终身教育体系的（） 我国教育法律法规体系的纵向分类主要包括《义务教育法》职业教育法》高等教育法》《教师法》学位条例》民办教育促进法》六大部门法律。 简述建立我国职业教育体系的基本原则。