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广义知识学习阶段与分类模型表明,在确定知识类型时要考虑( )
单选题
广义知识学习阶段与分类模型表明,在确定知识类型时要考虑( )
A. 学习所处的阶段
B. 学科特点
C. 测量的条件
D. 学习的内容
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知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
在学习间接知识时一般要经过四个阶段,即“感知——理解——巩固——()”
知识学习的类型有( )
简述知识学习的类型。
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。知识学习的第一个阶段是()
学习芳香疗法要学习哪些知识()。
知识学习这一过程包括____、知识保持和知识提取三个阶段。
知识学习这一过程包括()、知识保持和知识提取三个阶段
广义的知识分类可将知识分为三大类,下面哪一个不是分类中的一种()。
知识的学习一般分为知识的领会、知识的巩固、知识的应用三个阶段
广义知识
知识学习的过程有三个阶段:知识的获得和()
(2007年4月)研究表明,与学生的知识学习显著相关的是()
知识学习的类型有_________、概念学习和命题学习。
根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习分类不包括()
海关知识、交通知识、通讯知识、货币知识、保险知识、预防疾病知识、选购商品知识、礼貌礼仪知识等属于导游人员必须学习的()类型范围。
教学过程的基本阶段有引起学习动机、( )、( )、运用知识、检查知识。
知识学习过程一般包括____、知识保持和____三个阶段。
教学过程的基本阶段包括引起学习动机、 、 、运用知识、检查知识。
知识学习这一过程包括{pz_填空}、知识保持和知识提取三个阶段。
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