家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括（ ）。

儿童社会性别角色的学习可以通过哪些途径实现？ 班杜拉认为社会学习在社会化过程中的作用有：攻击性、性别角色获得、自我强化、（）。 联系实际，说明影响学前儿童性别角色行为的因素。 什么是社会性别角色 以下哪个选项不是影响儿童性别角色发展的重要因素（ ）。 儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是( ) 儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是（）   社会认知理论从（）三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制 学前儿童性别角色发展的阶段与特点？ 简述学前儿童性别角色认知的发展阶段。   性别角色 在性别角色中，男女都承担的社会角色是( )。 在性别角色中，男女都承担的社会角色是()。 简述性别社会化的影响因素。 性行为中包括性别角色行为，下列对性别角色行为的阐述错误的是： 社会认知理论从、环境和行为三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制（） 在学前儿童性别角色发展阶段中，“能够知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识”的阶段应该是2-3岁（） 学前儿童性别角色发展经历了哪几个阶段？ 5~7岁儿童的性别角色发展的阶段是（） 简述影响幼儿性别角色行为的因素。