课程计划的中心是（ ）。

课程计划的组成部分中，（）是中心部分，它回答了为了达到培养目标，设置了哪些课程，怎样设置这些课程。 现代三大课程流派是课程理论、学生中心课程理论和社会中心课程 课程从课程的组织（），可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。 学科中心课程与活动中心课程是两种相对立的课程。 课程计划是课程设置的（）。 体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节 教学计划是课程文件的重要内容之一，其应解决的中心问题是（） 教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。 教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化（） 与活动中心课程理论相对立的是学科中心课程理论。 从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（）。 从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生（儿童）中心课程、（） 主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的际结果”的课程评价模式是（ ） 主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是 儿童中心课程是从（）来界定的课程。 与国家课程、地方课程想比，..兴趣中心、问题中心的课程（） 课程单元计划是（） 从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程，学生中心课程，__________。 课程计划是课程设置的整体规划。（　　） 课程的中心指向是（）