下图是某教师教学《塞翁失马》时的板书设计，对其评价不正确的是()。 {图}

教师对语文教学评价的解说，不正确的一项是（）。 板书设计的设计应遵循如下要求 说课的基本流程：说教材、说学生、说教学法 、说教学流程、说板书设计 对于教师教学能力的评价，描述不正确的是()。 根据拟定的教学目标，试设计本课的导入环节和板书设计并说明导入设计的意图。 根据拟定的教学目标，试设计本课的导入环节和板书设计并说明导入设计的意图 板书设计应遵循的原则有（） 板书设计的基本要求是：（）、（）、（） 板书设计有什么特点和方法? 板书设计的基本要求是（）、（）、（） 对下面《琵琶行》的板书设计，分析不恰当的选项是（）。 对下面《琵琶行》的板书设计，分析不恰当的选项是（）。 采用填写评价表的方式对数学板书设计这一技能进行评价时包括哪几个方面（ ） 对于教师教学能力评价内容描述不正确的是( )。 对于教师教学能力的评价，描述不正确的是（  ）。 对于教师教学能力评价内容描述不正确的是（） 下列关于化学教学板书的叙述不正确的是( )。 教案设计要求环节齐全（包括教学目标；教学重、难点；课时安排；教学准备；教学过程；作业布置；板书设计；教学反思八个方面）（） 板书设计是教师上课前制定的在黑板上书写的计划，包括______两个方面。 教师要能通过板书引导学生发现问题、思考问题和解答问题，指的是板书设计的哪一原则（）