在学习完《孔雀东南飞》这篇课文以后,教师给学生布置作业:中外文学史上还有许多凄美的爱情故事,请同学们课下搜集整理,下节课大家一起分享。下列选项对于这一教学环节分析不恰当的是()。
A. 作业布置不是简简单单的课后题作业,而是培养学生的搜集同类文章的能力
B. 留作业的时候我们可以从听
C. 更多地拓展学生的自主学习能力.课下也能更好地学习
D. 课下应给学生布置固定的篇目去读,节约学生的学习时间
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