美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是()

由现代创造学奠基人奥斯本创立的，被誉为“创造技法之母”的方法是（） 创造了“头脑风暴法”的美国创造学之父是（）。 创造了头脑风暴法的美国创造学之父是（） 创造了头脑风暴法的美国创造学之父是（） 由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法是指()。 美国创造学家奥斯奉于1939年首次提出的一种激发创造性思维的方法是( ) （）由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出 头脑风暴是由美国创造学家发明（）的一种激发创造性思维的工具 我国创造学家许国泰先生发明的一种创造技法是（） 中国大学MOOC: 奥斯本检核表法是由（）创造学家奥斯本发明的。 创新能力是个体的一种创造能力，是与每个人都具有的（）紧密相关。 （）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法 纪录片《徒手攀岩》讲述了攀岩大师亚历克斯的传奇经历。攀登不仅仅为年轻的亚历克斯带来了名利和争议，还为他________了看待世界的方式。亚历克斯选择将自己在公益和环保方面的理念和事业宣讲于众，________人们去帮助不幸的人。声名鹊起并未让他________于荣誉，而是向更好的世界进发。填入横线处恰当的是： 亚历克斯·奥斯本是美国创新技法和创新过程之父。1941年出版《思考的方法》提出了世界第一个创新发明技法“智力激励法”。1941年出版世界上的第一部创新学专著《创造性想象》。 3. 头脑风暴法是由美国创造学家奥斯本于1941年年首次提出，1953年正式发表的一种激发性思维方法。（ ） 1939年美国人奥斯本创立的（），是世界上最早传播的一种创造技法。 创造学主要涉及创造原理与创造方法两大方面。() 美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式（）。 创造学是一门有（）研究对象的硬科学。 创造学主要由创造哲学、创造心理和（）三部分组成。