语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（）”。

关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（） 《全日制义务教育语文课程标准（） 《语文课程标准》中要求六年级学生应当能用毛笔书写（） 语文课程标准中规定，1-6年级学生课外阅读总量为（） 修订过的语文课程标准对语文"课程性质"的准确表述是（）。 《义务教育语文课程标准》对语文性质的定义：语文是最重要的的统一，是语文课程的基本特点 语文教学大纲和语文课程标准有何联系？ 《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？ 全日制义务教育语文课程标准的一个突出特点，便是在语文课程中设置了（ ） 根据《义务教育语文课程标准（2011版）》，下列关于语文课程目标作用的理解，不正确的是（　　）。 《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求？ 《语文课程标准》对汉语拼音教学有哪些要求？ 试分析我国语文课程标准的基本理念。 《语文课程标准》总目标提出了口语交际?????????????? 要求。 以下哪种文件不是国家课程标准（ ）: 《数学课程标准》 《生物化学课程标准》 《生物课程标准》 《语文课程标准》 《语文课程标准》中要求3～4年级小学生的课内习作每学年（）次左右。 请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。 语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、（）、动态语文课程资源。 语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、、动态语文课程资源 《普通高中语文课程标准（实验）》指出，教材选文应（）。