我国高等教育发展的核心任务是( )。

从高等教育发展角度，高校教师的（）是我国高等教育健康发展的生命线 针对高等教育规模扩张与内涵发展的关系问题，我国高等教育发展的必然选择是（）。 高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的（）。 根据我国《高等教育法》第五条规定，我国高等教育的任务不包括（ ）。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出，提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。( ) 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出，提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求（） 根据马丁·特罗的高等教育发展阶段理论，目前我国高等教育发展处于( )阶段。 根据马丁·特罗的高等教育发展阶段理论，目前我国高等教育发展处于（）阶段。 我国高等教育总体发展处于（）阶段。 走（）是我国高等教育发展的必由之路。 我国高等教育发展的必然趋势是（　）。 根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中，其他高等教育机构实施非学历高等教育。（ ） 高等教育的任务是（ ）。 我国《高等教育法》对高等教育的描述是（　）。 我国高等教育的发展趋势有（）。 英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初由（ ）提出。 高等教育的健康发展，最核心的是高校教师（） 根据我国《高等教育法》第五条规定，我国高等教育的任务除“发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设”外，最主要的任务是（）。 我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的 我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的