幼儿 教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿园的认识兴趣和探究欲望。

幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力 幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的()。 幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的(   ) 幼儿园教育活动首先是启蒙教育（） 幼儿园教育活动首先是启蒙教育（） 幼儿园的科学启蒙教育不能培养了幼儿最初的生存意识和环境意识。() 幼儿园教师的工作对幼儿的启蒙教育没有太大影响。（ ） 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（） 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（　　）。 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在引导幼儿理解科学原理。()   幼儿的科学教育是科学（）的教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 《幼儿园教育指导纲要(试行)》由四个部分组成，即总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价。其中，教育内容与要求当中提出幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发()。   幼儿教育是指幼儿园教育（） 幼儿教育就是幼儿园教育。（  ）   幼儿教育就是幼儿园教育。() 幼儿的科学教育是（　　），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。 幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。 狭义的幼儿教育特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构教育（） 幼儿的科学教育是科学普及教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（　　） 理由：