单选题

受“解放理性”所支配,倡导对评价情境的理解而不是控制,以人的自由与解放作为评价的根本目的,这是下列哪种课程与教学评价的本质()

A. 目标取向的评价
B. 过程取向的评价
C. 主体取向的评价
D. 效果取向的评价

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联觉可以通过理性来控制和支配。() 联觉可以通过理性来控制和支配() 根据本课程观点,“经济文化人”以最佳为理性,而“经济人”以实用为理性; 格式塔心理学派认为,学习是个体利用自身的智慧与理解力,对整个情境及情境与自身关系的顿悟,而不是动作的累积或盲目的尝试() 群体几乎受无意识动机所支配。() 下列哪些不是TOD所倡导的() 简述新课程所倡导的评价方式。 情境测验就是指在控制情境下观察受测者行为的评估方法。() 人的行为主要受()的支配。 斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于.他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是()。 以下哪项不是动眼神经所支配() 以下哪项不是动眼神经所支配 ()支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等,支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向等。 实际控制人,是指虽不是公司的(),但通过(),能够实际支配公司行为的人。 西方理性主义的创始人,倡导以数学为基础的唯理论的演绎法的学者是() 在控制的情境下,向应试者提供一组标准化的刺激,以所引起的反应对其个人的行为作出评价称为() 人的行为不是由本能决定,也不简单是外部刺激的结果,而是人的理性评价的结果,这种观点符合人的行为不是由本能决定,也不简单是外部刺激的结果,而是人的理性评价的结果,这种观点符合() 实际控制人及受其支配的股东拒不履行上述配合义务,导致上市公司无法履行法定信息披露义务而承担民事、行政责任的,上市公司有权对其提起诉讼。 对人的行为导向既不是竞争性的,也不是合作性的情境结构是() 支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等,支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向的是什么?
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