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我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的()特征。
单选题
我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的()特征。
A. 教育的阶级性
B.
C. 教育形式的个别教育
D.
E. 教育与生产劳动相脱离
F.
G. 教育的普及
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我国古代教育内容中的“六艺”,欧洲古代教数育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于()
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我国古代教育内容的“六艺”指的是()
我国古代的六艺教育的中心( )
我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的()
“六艺”是我国古代最早的教育体系,以下不属于“六艺”的是()
我国古代的“六艺”属于()
我国古代的“六艺”指的是()
以下哪些教育内容属于我国古代“六艺”( )
我国古代的六艺不包括()
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射箭、书法和驾车都属于古代的“六艺”。
中国古代六艺,古希腊的七艺属于最早的( )。
古代六艺有?
我国古代西周以后,学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺包括 、 、 、 、 、 。
中国古代的“六艺”和西方的“七艺”没有什么区别。
我国古代学校体育萌芽于“六艺”教育中的乐、射和()。
以下不属于中世纪欧洲“七艺”的是( )
以下不属于中世纪欧洲“七艺”的是
古代“六艺”指什么?
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