最初领导学的研究是以领导特质为主（）

领导学产生的标志有（）。 领导学既是科学,也是艺术。() 我国领导学发展的重要时期是（）。 领导学的产生是（）的客观要求。 下列哪项不属于美国领导学者德兰克提出的领导基本特质的基本方面（） 现代领导学认为，（）是领导艺术的集中体现。 在领导学中，辨证研究方法的作用主要体现在哪些方面？ 我国领导学发展的关键时期是（）。 对领导者素质、决策、用人和指挥方式方法是否有效而进行的研究，最好采用的行政领导学研究方法是（） 真正意义上的领导学诞生的阶段是（） 领导理论的研究始于（）的领导特质理论的研究 特征领导理论重点研究领导本身的特质，不包括 西方领导学从科学意义上正式成立的时间是（） 领导特质论主要研究有效地领导者应该具有的()。 在夏禹龙、刘吉等《领导学基础》一书中提出现代有效领导的主要职能有( ) 领导特质理论的研究重点是（） 领导特质理论的研究重点是 领导特质理论的研究重点是（）   领导理论研究过程中，主要经历阶段是领导特质理论、领导行为理论和领导权变理论。 简述“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导”。